Mam nadzieję, że wiersz pomoże w wyjaśnieniu dzieciom pojęcia „głoska”, a także zachęci do różnych zabaw słuchowych, rozwijających słuch fonematyczny. Nauczyciel z pewnością włączy dziecku wybrane dźwięki do rozpoznawania, a nawet do naśladowania. (szeptem,śpiewem, gniewem…) Dobierze też odpowiednie słowa do analizy i syntezy słuchowej. Życzę przyjemnej zabawy. Dziękuję panu Bogdanowi Dmowskiemu za realizację.
Bo ładnie Dmowski czyta „głoski”, prawda?
Miała rybka szczęście, że spotkała Pana Bogdana, który użyczył jej głosu 🙂
Ha, ha to prawda! miała szczęście. Już zagościła nawet w wielu przedszkolach dzięki portalowi wychowania przedszkolnego.
Sama nie myślałam, że prosty wierszyk będzie miał takie powodzenie.